Deux personnes discutent. Qu’est-ce qui est essentiel pour toi ? dit l’un-e. Je ne sais pas… Cela dépend de l’âge et du moment… non ? dit l’autre. EXEMPLE Un enfant a besoin de manger quand il a faim, de dormir quand il a sommeil, de s’émerveiller pour grandir et apprendre, de jouer pour s’émerveiller et […]
Où que vous travaillez, j’aimerais vous emmener dans VOTRE « PME » pour une revisite goûteuse, parfumée, colorée et créative ! P comme physique M comme mental E comme émotionnel une super équipe à 3 partenaires, le trio gagnant… sans chef étoilé 🙂 Au repas, la plupart du temps, nous savourons un plat sans nous intéresser à […]
Une différence cela rime à quoi ?… ok… cela distingue une chose d’une autre, un être d’un autre… donc on sait qui c’est et ce que c’est 😉 Une différence c’est aussi un calcul donc une soustraction entre une quantité totale et une quantité à enlever, c’est comme un reste. EXEMPLE J’ai CHF 100.- et […]
Un arbre est visible concrètement. Quand on parle d’un arbre à quelqu’un, cette personne a eu, a ou aura l’occasion de voir concrètement un arbre pour s’en faire une représentation mentale… SA référence mentale de l’arbre, SA connaissance de l’arbre, selon son âge, son métier, son pays et les circonstances de la vie ! … avec des […]
Quand on est grand-e, on doit montrer l’exemple. Suis son exemple ! Quel exemple donnes-tu en faisant cela ? Voici un exemple d’utilisation de la règle du participe passé avec avoir. 😉 Donnez-moi un exemple de verbe du 2e groupe ? Par exemple, tu pourrais mettre la table pour me rendre service… Je vous montre […]
Je répète mais je n’y arrive pas. J’ai beaucoup répété et pourtant j’ai fait une mauvaise note. Je dois tout le temps lui répéter de ranger sa veste, faire ses devoirs, venir manger, aller au lit, etc. Si l’une de ces 3 affirmations est la vôtre ET que vous n’êtes pas satisfait-e, je vous invite à […]
En cette fin d’année 2019, il me vient de « chroniquer » sur un autre aspect de la concentration ? Est-ce le pourcentage ou la concentration qui fait la différence ? Le nombre ou la force de l’intention ? La majorité ou l’élément intensément présent ? Vous me suivez ? Dans une famille de 4 personnes, chacun, chacune en représente […]
« Nous souhaitons vous rencontrer car notre fils/fille a des soucis d’organisation et de concentration. » Voici la plupart des demandes actuelles pour mon travail dans le cadre de l’aide à l’apprentissage. Or, très rapidement dans la discussion avec la personne concernée, je me rends compte qu’il/elle est capable de préparer toutes ses affaires de hockey ou de danse, […]
Cet article m’a été demandé ce printemps par l’aspedah et est le point de départ de la forme de mes chroniques actuelles. Je vous le propose maintenant afin qu’il prenne sa place en tant que chronique 🙂 Bonne lecture tout de suite ou plus tard ?… hihihi… Et si la procrastination était un effet et […]
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